各位老鐵們好，相信很多人對ct設備教學都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于ct設備教學以及影像設備包括哪些的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！

本文目錄

1. ct光盤在哪里做
2. 影像設備包括哪些
3. ct科室自我鑒定

一、ct光盤在哪里做

那肯定是在醫(yī)院做啊。

醫(yī)學影像刻錄是指將CT、MRI、DR、DSA等影像檢查設備產(chǎn)生的圖像刻錄到光盤內(nèi)。此光盤可以用作臨床診斷，也可作為患者的健康檔案，同時也可以用于醫(yī)院、學校的教學研究。

傳統(tǒng)的醫(yī)學影像是用膠片來作為載體，隨著檢查設備的發(fā)展升級，每次檢查產(chǎn)生的圖像越來越多。一個檢查需要很多張膠片才能夠?qū)D像全部呈現(xiàn)，但一般醫(yī)院只發(fā)給患者1張最多是4-5張膠片，根本不可能將所有的圖像進行體現(xiàn)。

希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

二、影像設備包括哪些

問題一：影像設備都包括什么？ 1、醫(yī)學影像設備按成像方法分為：X線成像、磁共振成像、核醫(yī)學成像、超聲成像、熱成像、光學成像CT、DR、乳腺機都為X線成像。CT全稱putered tomography。X線計算機體層成像。DR是數(shù)字化X線機，乳腺機時一種陽極為鉬的特殊X線機，即軟X線機。CT是進行橫斷面掃描的。片子的空間分辨率高。DR為重疊影像，片子清晰度高。

2、錄像機的種類：按質(zhì)量等級分類可分為：廣播級錄像機、專業(yè)級錄像機、家用錄像機；按使用的磁帶寬度分類：2即糯錄像機（50.8）、1即糯錄像機（25.4）、3/4即糯錄像機（19）、1/2磁帶錄像機（12.7）、1/4即糯錄像機（6.3）。

問題二：臨床常見的醫(yī)學影像設備主要有幾類醫(yī)學影像學既是一個非常大的范疇，而其中包含的設備更是種類繁多，不知您要問的是哪類設備。下面簡單介紹一下醫(yī)學影像學的分類：

醫(yī)學影像學至少包含超聲，放射線，核醫(yī)學三大類，而其中放射線一般包括X-ray，CT及MRI。

問題三：醫(yī)學影像設備有哪些？醫(yī)學影像設備是指利用各種不同媒介作為信息載體，將人體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)重現(xiàn)為影像的各種儀器，其影像信息與人體實際結(jié)構(gòu)有著空間和時間分布上的對應關(guān)系。

醫(yī)學影像設備包括：醫(yī)用X線機、數(shù)字影像設備、X線計算機體層成像設備、磁共振成像設備、超聲成像設備、核醫(yī)學成像設備。

問題四：我國大型醫(yī)療影像設備企業(yè)有哪些醫(yī)療器械是一個很廣義的概念，我對全球大型醫(yī)療影像設備行業(yè)比較了解，推薦如下： 1、大型醫(yī)療影像設備主要是指醫(yī)學診斷設備，包括CT、磁共振、PET/CT、XR、超聲等； 2、全球排名前三的公司是西門子、通用、飛利浦，在中國市場也是他們。另外，日本的東芝和日立的大型醫(yī)療設備也很不錯，不過市場份額低很多； 3、在中國市場，G.P.S三家公司，占領了90%以上的市場份額，剩下的上百家民營企業(yè)分享10%的利潤。其中最好的民營企業(yè)是邁瑞，其超聲和監(jiān)護產(chǎn)品很不錯，是美國上市公司。其次是東軟醫(yī)療，做了十多年了，技術(shù)積累還可以，不過有中國民營企業(yè)的通病，發(fā)展壯大后就太平天國了。 4、上海新成立了一家民營企業(yè)，叫上海聯(lián)營醫(yī)療，來勢很猛，初入江湖就一副武林盟主的架勢。有國資委和中科院的背景，里面牛人非常多，據(jù)說有獲得諾貝爾獎提名的華人科學家。他們的待遇很好，號稱要挑戰(zhàn)G.P.S，打造醫(yī)療行業(yè)的華為。老板薛敏是西門子麥迪特的創(chuàng)始人，也是中國醫(yī)療設備行業(yè)的泰斗式人物了。

問題五：中國內(nèi)有哪些X射線影像設備企業(yè)國外的有西門子，GE,飛利浦等大企業(yè)，做X光機，也做探測器。國內(nèi)主要是東軟醫(yī)療，萬東醫(yī)療等公司側(cè)重于醫(yī)療X射線影像，做X光機的有丹東NDT公司，成都華光，西南醫(yī)療設備公司，綿陽的國家X射線數(shù)字成像中心做工業(yè)DR，CT,醫(yī)療DR,CT系統(tǒng)。其他如上海康眾醫(yī)療自己做探測器等。

問題六：醫(yī)學影像設備的介紹《醫(yī)學影像設備》，是根據(jù)2007年5月衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會修訂的新版醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)教學大綱編寫的，是全國中等衛(wèi)生職業(yè)學校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的專業(yè)教材。教材編人了傳統(tǒng)實用的技術(shù)和理論，同時融入了大量新技術(shù)、新知識。教材的主要內(nèi)容是醫(yī)用x線機。約占60%；其他影像設備包括數(shù)字影像設備、X線計算機體層成像設備、磁共振成像設備、超聲成像設備、核醫(yī)學成像設備，約占40%。全書共分17章。

問題七：醫(yī)學影像設備ddr使用的探測器有哪些職稱條件1、具有完成一般性技術(shù)工作的實際能力。2、能夠運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。3、獲得碩士學位或取得第二學士學位，經(jīng)考察合格；獲得學士學位或大學本科畢業(yè)，在工程技術(shù)崗位上見習一年期滿，經(jīng)考察合格；大學專科畢業(yè)，從事技術(shù)員工作二年以上；中等專業(yè)學校畢業(yè)，從事技術(shù)員工作四年以上。助理機械工程師職稱的評定初級職稱（助理工程師）很好評，各地的程序大同小異，只要符合條件，持相關(guān)資料，填表上交就成了。更詳細的內(nèi)容可以到當?shù)厝耸戮肿稍儭Ｏ旅嬷頇C械工程師職稱的評定要求及注意事項供參考：有關(guān)要求1、申報對象：在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員。（公務員就不行）2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）（1）中專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱”；初定“員級職稱”后從事本專業(yè)技術(shù)工作滿四年，可再初定“助理級職稱”；（2）大專畢業(yè)，工作滿一年，可初定“員級職稱”；再從事本專業(yè)工作兩年，可初定“助理級職稱”；（3）大學本科畢業(yè)，工作滿一年，可初定“助理級職稱”；（4）碩士學位獲得者，再從事本專業(yè)工作三年，可初定“中級職稱”；（5）博士學位獲得者，可初定“中級職稱”；3、需提供材料：（1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件；（2）近期一寸免冠照片四張；4、申報程序及手續(xù)：（1）對擬申報職稱人員進行資格審核，**查驗，發(fā)放《初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報表》空白表；（2）本人填寫《初級專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報表》一式二份；（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經(jīng)考核合格的，將有關(guān)材料報市人才市場。（4）市職稱審核后，下發(fā)任職資格文件和資格證書。

問題八：1000ma計算機介入影像系統(tǒng)是什么檢查，查的有哪些項？白城醫(yī)學專科學校創(chuàng)建于1958年,1962年調(diào)整為全日制中等衛(wèi)生學校。改革開放以后,進入快速發(fā)展階段,1985年以來,先后與原吉林醫(yī)學院、原白求恩醫(yī)科大學開展聯(lián)合辦學,1988年成立“白求恩醫(yī)科大學白城分校”。1998年晉升為省部級重點校,2000年晉升為國家級重點示范校。2001年白城市***與吉林大學共建成立“吉林大學白城醫(yī)學院”。2002年7月,白城市委、市***在教育結(jié)構(gòu)調(diào)整中,將白城糧校并入白城衛(wèi)校。年底,教育部同意由吉林省自行籌建白城醫(yī)專。2003年首批招收全日制專科生。今年5月13日,國家教育部正式批復,同意建立白城醫(yī)學高等專科學校。多年來,學校始終堅持黨的教育和衛(wèi)生工作方針,確立了正確的辦學思想,逐步形成了自己的辦學特色,為社會培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀醫(yī)學人才,已發(fā)展成為吉林省西部醫(yī)學教育、醫(yī)學研究與臨床實踐的中心。循序漸進上水平突出特色步步高近幾年來,白城醫(yī)專的辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大,辦學檔次逐步提高。學校在與上級院校繼續(xù)開展聯(lián)合辦學的基礎上,進一步拓寬了辦學渠道,初步建立起了集教學、科研、臨床為一體,專業(yè)門類齊全,全日制教育與夜大教育、函授教育并進,普通中、高等教育與成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學新格局。招生范圍擴大到了吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古等省區(qū),招生數(shù)量由原來的190人遞增到1075人,專、本科學生已占在校生總數(shù)的70%以上。與此同時,教學改革成果顯著,學校布局趨于合理。學校按照“目標教學”的要求,逐步建立和完善了教學質(zhì)量評估、教學信息反饋、教學監(jiān)控評課、教學順序通報等制度,對教師的教學過程進行科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化管理,使課堂教學質(zhì)量有了明顯提高。在吉林在學所屬分校的統(tǒng)考中,已連續(xù)5年取得第一名的好成績。同時,他們緊緊追蹤基層單位對衛(wèi)生人才的需求,本著“人無我有、人有我高、人高我優(yōu)”的原則和“壓縮長線,發(fā)展短線”的改革思路,對專業(yè)設置和學科結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整。設置了臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、高級護理、預防醫(yī)學、中醫(yī)學、醫(yī)學美容、衛(wèi)生信息管理等12個專業(yè),其中影像診斷、影像技術(shù)、影像介入和計劃生育等專業(yè)屬全省首家創(chuàng)辦。今年,學校還計劃增設衛(wèi)生法學、中醫(yī)骨傷、衛(wèi)生事業(yè)管理、信息管理和信息系統(tǒng)等專業(yè),使專業(yè)設置始終處在了人才市場需求的前沿。白城醫(yī)專另一個值得驕傲的亮點是,師資培訓力度逐年加大,師資水平明顯提高。為實施“人和興校”戰(zhàn)略,學校根據(jù)教師隊伍的實際情況,制定了《師資隊伍建設與培養(yǎng)五年規(guī)劃》,幾年來共投入100多萬元用于師資培養(yǎng)。目前,教師隊伍本科學歷比例已達到百分之百,有4名教師在職攻讀博士研究生,16名教師在職攻讀碩士研究生,有81名教師參加了碩士研究生課程班的學習。學校教師在省級以上學會任職的有20人,其中擔任主任委員、會長、常務理事職務的16人。學校教師近幾年來獲市級以上科研成果26項,在省級以上報刊發(fā)表論文500多篇,編寫教材和論著126部。與此同是,學校堅持“學士學位為基本要件,碩士兵以上學位為重點”的人才引進原則,制定優(yōu)惠政策,積極吸引高學歷、高職稱、高素質(zhì)人才來校工作,聘請知名教授、專家、學者為客座教授,充實教師隊伍,使專職教師中研究生比例達到15%,調(diào)職比例達到45%。學校積極實施“名師工程”,建立了對學科帶頭人公開選拔、重點培養(yǎng)、動態(tài)管理的機制,培養(yǎng)造就了一批年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)比較合理,在教書育人、醫(yī)學實踐、學術(shù)研究等領域有一定影響的學術(shù)梯隊,為培養(yǎng)合格的醫(yī)療專業(yè)人才構(gòu)筑了堅實而穩(wěn)固的平臺。日新月異增實力夯實基礎攀高峰近幾年來,白城醫(yī)專基礎設施建設突飛猛進,校容校貌煥然一新。學校......>>

三、ct科室自我鑒定

ct科室自我鑒定

自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是我整理的ct科室自我鑒定，希望能夠幫助到大家。

今天算是我在放射科實習的最后一天，不過我希望以后一有空就去放射科和老師讀讀片子，慢慢提高。

我才剛剛吃過晚飯，趁著休息的時間，和同學們分享下我在放射科實習的經(jīng)歷。

由于我是臨床醫(yī)學專業(yè)的，而且學校安排在放射科就待一個星期，我知道有些同學為了考研可能不會去放射科，但由于我們是醫(yī)院安排的，我們實習又比較早，所以我就打算好好珍惜這一星期，在放射科多讀讀片子，對以后也有幫助。

我們臨床醫(yī)學專業(yè)的學生大概是在大三上學期上的《醫(yī)學影像學》，所以到這時候基本上也就只記得個大概，具體的內(nèi)容也不太記得了(至少我是這樣的)，我還記得上次過元旦前，影像版塊舉行了讀片的活動，當時也參加了，不過幾乎全軍覆沒，因為真的對我們還沒進臨床的學生來說，有點難。現(xiàn)在回過去再做，估計也做不對幾個。(對我而言的),下面說說我這一星期的收獲吧。

上個星期六，出了傳染科后，在寢室休息的時候，我在丁香園上下載了篇《臨床醫(yī)生胸部CT掃盲》的PPt,晚上有空的時候看了看，后來覺得蠻好的，然后看了看實習大綱，之后還在網(wǎng)上買了《實用臨床CT圖解》和《實用臨床MRI圖解》的小冊子(可以隨身攜帶，比較方便)，算是做足了準備(不過網(wǎng)購的書，星期二晚上才到)。

星期一上午吃過早飯，來到醫(yī)院的放射科門前，由于這里的放射科就只有個取片的窗口對外開放，而科室的門需內(nèi)部醫(yī)生打卡上下班，我是個剛來的實習生，所以還要老師幫忙開門，進到科室后，找到主任，說明情況，主任并沒安排帶教老師給我，就叫我隨便跟老師看看片子。我記得當時我隨便找了個位子坐下了，然后打開書，隨便翻翻。當時還沒開始上班，老師們也還沒來。我看了一會兒，老師們就陸陸續(xù)續(xù)來了。我忙起身給一位走向我這邊位子的醫(yī)生讓位子，那老師叫我繼續(xù)坐著，另外找了個凳子過來坐下了。問了問我一些基本情況，就開始工作了，那老師對我真的很好，他一坐下就開始閱片，然后給我講病變在哪個部位，由于我是剛接觸電腦屏幕上動態(tài)的CT和MRI，所以需要適應一下，在學校的時候，《斷層解剖學》是選修的內(nèi)容，可惜沒選。所以真的有難度，老師似乎看出我的心思，然后就著電腦上CT圖像，一點一點給我講解剖基礎，然后叮囑我回去好好看看《斷層解剖學》，不過后來我發(fā)現(xiàn)科室里有類似的斷層解剖圖譜，所以有空我就翻翻。

那位老師姓朱，是負責審核其他老師寫的報告的，所以看的片子較多，一上午很快就過去了，我也學到好多東西，老師講的有點多，也有點快，所以吃過飯后，回到科室，翻了翻書，再看看想想。下午由于醫(yī)院安排了教學查房，所以上課了，但是真是湊巧啊，下午我們查房的內(nèi)容竟然就是上午做過CT的一個急診病人，這個病人是急性闌尾炎伴腹膜穿孔，引起了腹膜炎。不過臨床表現(xiàn)聽下午講課的老師說壓痛，反跳痛不明顯，不過上午放射科的朱老師跟我講了CT上可見闌尾腫大，腹膜周圍有廣泛的出血，滲出，CT報告是闌尾膿腫伴周圍炎性滲出。哇，真的印象深刻，而且也學習到臨床上雖遇到常見病，但也有不典型的體征。所以，下午給我們講課的老師說，有些外科醫(yī)生往往就在闌尾炎上失足，影響職稱的評定。下午查房的老師給我們講了一些急腹癥的鑒別診斷和要點，有些收獲。

第二天朱老師值班，白天沒來上班，所以白天我就跟著其他老師看X片，遇到不懂的就問老師，也學到了許多閱片的知識和方法。空閑的`時候，就在科室里看書，看自己帶過來的《醫(yī)學影像學》，《解剖圖譜》，《實用臨床CT圖解》和《實用臨床MRI圖解》和英語單詞本，也翻翻科室里的《斷層解剖圖譜》等。傍晚時分，我跟的那個老師來了，我就跟著他，晚上科室不是好忙，老師跟我聊了好多，我覺得他講的好多東西都蠻好的，(簡要提取他講的內(nèi)容)他說：

1，臨床醫(yī)生在開檢查單時一定要明確做這檢查的目的在哪里，而現(xiàn)在有些醫(yī)生還不太明白,

2，醫(yī)學還是不太完善的學科，有些東西不要太過絕對，要懂得學會保護自己。

接下來的幾天，也學習到了好多，以前都不太了解的MRCP,MRA都見識到了，而且也看了好多常見病的如肺結(jié)核，肺炎，骨折的X片，肋骨骨折，胸腔積液，腹腔積液，膽囊結(jié)石，腎結(jié)石，脂肪肝，腎囊腫，腦梗塞，鼻竇炎的CT表現(xiàn)，鼻竇炎，腦梗塞，椎間盤膨出，脊柱骨折和增生的MRI，也學會了閱讀X片和描述正常和病變的X片。不過，我知道這是基礎中的基礎，要想能力提高，要不斷的學習，我有空也會在影像和呼吸版多學習，多交流。

一個星期過的好快，不過我以后有空還會去放射科多多學習，下星期去神經(jīng)內(nèi)科了，加油!

醫(yī)學影像學是現(xiàn)代醫(yī)學領域發(fā)展最快、涉及范圍最廣的專業(yè)之一。醫(yī)學影像診斷學是醫(yī)學影像專業(yè)重要的專業(yè)課，它是以病理為基礎，根據(jù)圖像來進行疾病診斷的學科，以形象、直觀為其特點。隨著新的影像設備不斷地出現(xiàn)，檢查得到的影像也由結(jié)構(gòu)形態(tài)圖到功能圖、從靜態(tài)到動態(tài)、從二維到三維不斷發(fā)展進步。

經(jīng)過2個月的影像科規(guī)培，在各位老師的教導下，特別是陳志偉老師的教導，使我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是讓我明白了一名影像醫(yī)師應該具有的能力和責任。在放射科讓我明白了普放檢查對呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)疾病的篩查、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的地位是不可替代的。通過“寫報告—審核—看書”這一過程，我不僅鞏固了書中所講的知識，還學會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。

在CT、磁共振科室，我感受到CT檢查的重要性及MRI檢查的優(yōu)越性。CT主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診，磁共振則對一些CT難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。我經(jīng)常請教老師和晚上利用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做到數(shù)量與質(zhì)量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難經(jīng)典病例，通過科室每天一次的病例討論，也有了很大的了解。經(jīng)過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做到了理論與實踐相結(jié)合，不斷認識、不斷提高自己的影像診斷水平。

回顧整個規(guī)培過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述病變到現(xiàn)在的怎樣結(jié)合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我?guī)е@樣的好習慣一如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)師!最后，感謝科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是你們幫我邁出了職業(yè)生涯的一步，我將永遠銘記在心。

光陰似箭，日月如梭，我在xx市347醫(yī)院兩個月的實習已經(jīng)結(jié)束，回顧自己在實習階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里百感交集。在實習過程中，自己不斷加強學習，提高綜合素質(zhì)，準確自我定位，在檢驗科各位老師及主任的帶領下，我認真學習各專業(yè)知識，學會操作儀器，以及獨立進行各檢驗工作，銳意進取，求真務實，發(fā)揚與時俱進的工作作風;還有老師們無私的關(guān)心和教導仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。現(xiàn)在我選擇離開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是離開是為了在跟多的地方跟好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習經(jīng)歷會讓我銘記一生。下面我將實習兩個月的工作總結(jié)如下：

1、態(tài)度決定一切

作為檢驗科的一員，工作是一定要一絲不茍，認真仔細，有必要時一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保萬無一失，工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率。雖然工作中也會范一些錯誤，受到領導的批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹認真的工作作風給我留下深刻的印象，我也從中學到了很多自己缺失的東西。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作，處于比較陌生的狀態(tài)，也對如何適應這樣的新環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學習，自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個比較清晰的工作思路，能夠順利開展工作并圓滿地完成本職工作。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上要有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識熟悉，對自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補自己專業(yè)知識的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識補上，這不管對自己還是在以后的工作中都打下一個牢固的基礎。

護士的工作是個熟能生巧的過程，只有不斷的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。不斷實踐，最深的體會就是要不斷學習。學無止境。其實我也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的要看我否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了其中，最重要的一點就是要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。

關(guān)于ct設備教學，影像設備包括哪些的介紹到此結(jié)束，希望對大家有所幫助。